Suspensão da actividade

O elevado volume de trabalho do final de ano e a preparação do próximo não nos permitiu fazer o acompanhamento merecido a este blogue, pelo facto a actividade é aqui suspensa.

Cabe ao PETI decidir o que fazer em 2009-2010. Da nossa parte, até sempre.
Um abraço e boas e merecidas férias.
JV

Hoje celebra-se o Dia Mundial Contra o Trabalho Infantil

Para assinalar o Dia Mundial contra o Trabalho Infantil que se celebra no próximo dia 12 de Junho, o PETI preparou um questionário (Quiz) com perguntas para testar e aprofundar os seus conhecimentos sobre trabalho infantil.
Para participar basta clicar no link - QUIZ
http://www.peti.gov.pt/quiz.asp

Turmas «especiais»: Boa Prática ou Guetização?

III Encontro PETI – OIT

Turmas «especiais»: Boa Prática ou Guetização?

O PETI – Programa para Prevenção e Eliminação da Exploração do Trabalho Infantil – irá dedicar um dia do seu primeiro momento anual de formação interna, em 2009, ao debate sobre a representação social sobre medidas de inclusão.

Este Encontro subordinado ao tema Turmas «especiais»: Boa Prática ou Guetização? terá lugar no dia 01 de Julho de 2009, no Hotel Santa Maria, em Fátima, e enquadra-se no ciclo de Encontros PETI-OIT.

É objectivo deste Encontro permitir um debate sobre medidas educativas inclusivas, nomeadamente, a medida PIEF, no que tem de facilitador da inclusão, nomeadamente com populações que, tradicionalmente, se excluem ou são excluídas, como, por exemplo, a comunidade cigana.

Contaremos com a presença de investigadores e operacionais que, a níveis diferentes, se vêm debruçando sobre esta temática.

Convida-se, pois, V. Exa. a participar neste Encontro, para o que solicitamos a devolução da Ficha de Inscrição, em anexo, devidamente preenchida até ao próximo dia 19 de Junho.

Os melhores cumprimentos

Pela Comissão Organizadora

Joaquina Cadete

Directora do PETI

Ficha de inscrição

Contactar o PETI até 19 de Junho próximo:

Av. Frei Miguel Contreiras n.º 54-5º
1700-213 Lisboa
Tel - 218 437 580 Fax - 218 437 589
peti@peti.gov.pt

O almoço do Moita - Dakar

Ementa

Moscatel de Boas-Vindas

Entradas diversas

PRATO DE CARNE

Entrecosto assado no forno, acompanhado de: batata frita, arroz de passas e fruta variada

OU

PRATO DE PEIXE

Massada de peixe

BEBIDAS

Sangria

Vinho da casa

Cerveja

Sumos

Águas

Café

SOBREMESAS

Arroz doce

Salada de frutas

Caros colegas,

Depois do Concurso Nacional de Mascotes PIEF 2008/2009, a Equipa Técnico-Pedagógica do PIEF da Moita e Outros Concelhos informa que no próximo dia 7 de Julho (3ª feira) se realiza o 1º Rally Paper Moita-Dakar, que marcará o encerramento das actividades lectivas deste ano.

Esta iniciativa dirige-se principalmente aos professores de turmas PIEF, técnicos e professores de escolas onde existam turmas PIEF, de forma a promover uma aproximação maior entre o PIEF e a ESCOLA, o que não invalida a participação de outras pessoas.

Junto enviamos o Regulamento Geral da Prova que deve ser lido com toda a atenção, a Ficha de Inscrição e a ementa do almoço-convívio, onde queremos juntar cerca de 120 pessoas de vários pontos do país.

Estamos a envidar todos os esforços para que seja uma jornada de verdadeiro espírito PIEF, onde não faltará animação, competição saudável, prémios fantásticos para os melhores, lembranças para todos os participantes e muitas surpresas.

Aproveitem e consultem o www.piefmoita.blogspot.com. Está tudo lá! Não percam tempo, porque as inscrições são limitadas.

Para qualquer esclarecimento adicional, seja ele qual for, não hesitem em contactar o Prof. Nuno Borba através do endereço moitadakar@gmail.com ou do nº 96 757 55 47.

Só com a participação de todos podemos tornar este dia verdadeiramente inesquecível.

Contamos com a vossa presença.

Saudações Piefianas

A Equipa Técnico-Pedagógica do PIEF Moita e Outros Concelhos

Estão abertas as inscrições para o Moita - Dakar

Dia 7 de Julho. Excelente jornada de convívio de Professores, técnicos e EMM dos PIEF.
Participem!!!

Atenção ao mapa!

REGULAMENTO

1º RALLY-PAPER MOITA-DAKAR

1º. O Rally Paper será realizado no dia 7 de Julho de 2009, com local de concentração nas instalações da Escola Básica do 2º e 3º Ciclos, de D. Pedro II, Moita, pelas 8.30 horas. O valor da inscrição na prova é de 5DAKARES, sendo o valor do almoço de 15DAKARES, num total de 20DAKARES por pessoa o que não é Karo).

2º. Aquando do envio da inscrição deverá ser efectuado o pagamento do valor total da equipa através de transferência bancária para o NIB 0018 0003 20986675020 19, ou em numerário junto da Organização. A inscrição só será validada mediante o pagamento do valor em questão e após o envio de um e-mail de confirmação do pagamento para moitadakar@gmail.com onde deve constar o nome da equipa.

3º. As inscrições estão abertas a todas as pessoas que queiram participar, com prioridade para os professores PIEF, técnicos de intervenção local (TIL) e professores de escolas onde existam turmas PIEF, até um máximo de 120 participantes (entre 30 e 40 equipas). As inscrições serão encerradas quando este número for atingido.

4º. As equipas serão compostas por 3 elementos (mínimo) e 4 (máximo) por viatura. Todas as equipas devem fazer-se acompanhar de um leitor de CD (pode ser o da viatura) para a prova e de uma máquina fotográfica digital (se possível barata - se possível).

5º. A ordem de saída das equipas será efectuado segundo a ordem de chegada dos concorrentes, ou seja, os pontuais serão os primeiros a partir e os dorminhocos ficam para último.

6º. A primeira equipa tem como hora prevista de partida as 09.00 horas, seguindo-se as outras com intervalos cuja duração pode variar consoante o número de equipas inscritas.

7º. A organização não se responsabiliza por qualquer infracção ao código da estrada praticada pelos concorrentes, bem como qualquer acidente ou outra situação em que os mesmos se envolvam. Para tal, a prova foi concebida de modo a que não se ultrapassem as velocidades permitidas por lei, sendo o percurso realizado por caminhos não interditos ou que obriguem a violações.

8º. A prova de estrada será constituída por perguntas de observação ou cultura geral, pedidos de objectos e tarefas a cumprir. As perguntas estão feitas de modo sequencial, nunca obrigando os concorrentes a procurar enigmas anteriores ao percurso já feito. A linguagem da prova poderá ser clara e directa ou em enigma, o que quer dizer que poderão ser dadas pistas em forma de chalaça.

9º. No final a equipa terá de devolver todo o dossier que foi entregue no início, de preferência com as respostas escritas. O navegador deverá utilizar a folha de respostas para responder às questões, devendo ter o cuidado de escrever com letra legível. As respostas duvidosas serão consideradas erradas. Deverão também ser entregues os pedidos que forem feitos ao longo da prova.

10º. Serão atribuídos diplomas e lembranças a todas as equipas participantes e prémios até ao 5º lugar (troféus, medalhas e prémios surpresa), cuja entrega será feita no almoço convívio.

11º. Será também atribuído um prémio à Equipa/Viatura mais original.

12º. Em todos os casos omissos ou que surgirem dúvidas a organização será soberana para decidir.

Sobre o Dia Mundial Contra o Trabalho Infantil

“Para assinalar o Dia Mundial contra o Trabalho Infantil (12 de Junho), o PETI vai disponibilizar a partir do dia 10 de Junho um Quiz com perguntas para testar e aprofundar os seus conhecimentos sobre trabalho infantil.

Por isso a partir de dia 10 de Junho aceda ao nosso site e clique no LINK para testar os seus conhecimentos!”

Basta clicar em http://www.peti.gov.pt/

Turmas «especiais»: Boa Prática ou Guetização?

extraído de http://farm1.static.flickr.com/122/299637078_9fd860aa6f.jpg

III Encontro PETI – OIT

Turmas «especiais»: Boa Prática ou Guetização?

O PETI – Programa para Prevenção e Eliminação da Exploração do Trabalho Infantil – irá dedicar um dia do seu primeiro momento anual de formação interna, em 2009, ao debate sobre a representação social sobre medidas de inclusão.

Este Encontro subordinado ao tema Turmas «especiais»: Boa Prática ou Guetização? terá lugar no dia 01 de Julho de 2009, no Hotel Santa Maria, em Fátima, e enquadra-se no ciclo de Encontros PETI-OIT.

É objectivo deste Encontro permitir um debate sobre medidas educativas inclusivas, nomeadamente, a medida PIEF, no que tem de facilitador da inclusão, nomeadamente com populações que, tradicionalmente, se excluem ou são excluídas, como, por exemplo, a comunidade cigana.

Contaremos com a presença de investigadores e operacionais que, a níveis diferentes, se vêm debruçando sobre esta temática.

Convida-se, pois, V. Exa. a participar neste Encontro, para o que solicitamos a devolução da Ficha de Inscrição, em anexo, devidamente preenchida até ao próximo dia 19 de Junho.

Os melhores cumprimentos

Pela Comissão Organizadora

Joaquina Cadete

Contacto: Marlene Diniz

Telef.: 218 437 580 marlene.diniz@peti.gov.pt

Ciclos de Violência - Do sentir ao agir

Junto segue o programa de "Ciclos de Violência" a realizar no próximo dia 4 de Junho no Centro Cutural do Cartaxo pelas 14.00h. As inscrições são gratuitas mas essenciais porque o espaço só tem 80 lugares.

A iniciativa parte dos professores do PIEF de Pontével que convidaram os PIEF do Cartaxo e Marinhais e colaborar na organização do evento.

O dia começa com uma peça de teatro para alunos destes PIEF e para uma turma convidada em cada escola organizadora. Macacos e Pombos, peça da Usina, pretende provocar o debate das questões da violência.

Durante a parte da tarde, os alunos fazem jogos enquanto os professores, C.Executivos, Directores de Turma, Equipas de Ensino Especial com outros convidados institucionais, autarquias, Juntas de Freguesia, Segurança Social, CPCJs, Escola Segura, ECJs SPOs participam de um fórum, "Ciclos de Violência".

Em paralelo pode ser observada uma exposição de trabalhos produzidos por alunos que se organizarão, mais tarde, como material de discussão dos fenómenos de violência em meio escolar.

Mais informações em: franciscomarta.peti@gmail.com

1º Congresso Nacional de Terapias Expressivas

Parceria do ISLA com a Vivenciarte.
Contactos: Filomena Borges - 21 030 99 05

Moita - Dakar dá mais notícias

O Moita Dakar tem novas notícias:

Inscrição por pessoa 20€ para participação na prova com direito a um grande almoço em Dakar e uma t-shirt alusiva.

Serão entregues aos participantes t-shirts, lembranças locais/regionais, da Região de Turismo, empresas que apoiem, etc. Os contactos já começaram e já temos respostas animadoras.

Os prémios serão para os 3 primeiros lugares, pelo menos, (inclui troféu para a equipa e medalhas para todos os elementos da equipa).

A equipa envia o mail com a ficha de inscrição e confirma o pagamento de todos os seus elementos através de transferência bancária.

E de repente parece que todos se fazem à estrada

Parece que os professores querem terminar o ano em convívios desportivos e motorizados. Na verdade parece-nos que os colegas apenas querem descobrir o caminho para um bom almoço e um dia de convívio. Vamos lá estar, evidentemente. Apareçam.

Rally Paper na Guarda

Ora aqui está uma chamada que não admite faltas de atraso!

Informamos da realização do Rally-paper do PIEF da Guarda, no próximo dia 23 de Maio. Envio em anexo o cartaz para que possam divulgar esta iniciativa, no blog. Aproveitem esta oportunidade e venham passar um sábado divertido e diferente, connosco. Vai valer a pena. O lanche é por nossa conta num espaço fantásctico. Não faltem! Tragam a família e os amigos. Vai ser o máximo...

Contactamos contigo, a partir das 14h, na Escola Secundária Afonso de Albuquerque.

Qualque dúvida contactem-me por mail (malcinacmatias@gmail.com), telemóvel 964845415 ou para a escola (271223377)

--

A Coordenadora Local do PIEF

Alcina Matias

Moita Dakar

...e na Moita a proposta é Dakar (o que será Dakar?). A qui fica o regulamento. Participem.

1º RALLY-PAPER MOITA-DAKAR

REGULAMENTO GERAL

1. O Rally Paper será realizado no dia 18 de Junho de 2009, com local de concentração nas instalações da Escola Básica do 2º e 3º Ciclos, de D. Pedro II, Moita, pelas 8.30 horas. O valor da inscrição é de €20, que inclui a participação na prova e o almoço.

2. As inscrições estão abertas a todas as pessoas que queiram participar, com prioridade para os professores PIEF, técnicos de intervenção local (TIL) e professores de escolas onde existam turmas PIEF, até um máximo de 100 participantes (cerca de 30/35 equipas).

3. As equipas serão compostas por 3 elementos (mínimo) e 4 (máximo), por viatura. Todas as equipas devem fazer-se acompanhar de um leitor de CD (pode ser o da viatura) para a prova e de uma máquina fotográfica digital.

4. A ordem de saída das equipas será efectuado segundo a ordem de chegada dos concorrentes, ou seja, os pontuais serão os primeiros a partir e os dorminhocos ficam para último.

5. A primeira equipa tem como hora prevista de partida as 09.00 horas, seguindo-se as outras com intervalos cuja duração pode variar com o número de equipas inscritas.

6. A organização não se responsabiliza por qualquer infracção ao código da estrada praticada pelos concorrentes, bem como qualquer acidente ou outra situação em que os mesmos se envolvam. Para tal, a prova foi concebida de modo a que não se ultrapassem as velocidades permitidas por lei, sendo o percurso realizado por caminhos não interditos ou que obriguem a violações.

7. A prova de estrada será constituída por perguntas de observação ou cultura geral, pedidos de objectos e tarefas a cumprir. As perguntas estão feitas de modo sequencial, nunca obrigando os concorrentes a procurar enigmas anteriores ao percurso já feito. A linguagem da prova poderá ser clara e directa ou em enigma, o que quer dizer que poderão ser dadas pistas com “chalaças”.

8. No final a equipa terá de devolver todo o dossier que foi entregue no início, de preferência com as respostas escritas. O navegador deverá utilizar a folha de respostas para responder às questões, devendo ter o cuidado de escrever com letra legível. As respostas duvidosas serão consideradas erradas. Deverão também ser entregues os pedidos que forem feitos ao longo da prova.

9. Serão atribuídos diplomas e lembranças a todas as equipas participantes e prémios até ao 3º lugar (troféus e medalhas), cuja entrega será feita no almoço convívio.

10. Em todos os casos omissos ou que surgirem dúvidas a organização será soberana para decidir.

Contactos

borba.nuno@gmail.com ou moita.pief@gmail.com

Vao já preparando as vossas "Máquinas"

Aumentar o sucesso escolar, motivar para a aprendizagem

Seminário no Instituto de Orientação Profissional: “Aumentar o Sucesso Escolar, Motivar para a Aprendizagem” que se vai realizar no dia 17 de Abril de 2009 no Instituto de Orientação Profissional

psicologia

Universidade Lusófona





Dia 2 de Abril .

8h 30m – Abertura do Secretariado

9h 00 – Sessão de Abertura

Administrador da ULHT – Professor Doutor Manuel Damásio

Reitor da ULHT – Professor Doutor Mário Moutinho

Director da Faculdade de Psicologia da ULHT – Professor Doutor Carlos Poiares

Presidente da Comissão Organizadora do Congresso – Professor Doutor Carlos Simões

10h00 – Conferência “Adolescencia: Diversidad en las trayectorias de riesgo y resiliencia”– Professor Doutor António Fuertes – Universidade de Salamanca - Moderador – Professor Doutor Carlos Simões

11h00 – Abertura da exposição “Imago Libri” de Simion Cristea - Roménia

11h 15m – Intervalo

11h30m – Mesa “Adolescências e trajectos “

Professor Doutor João Justo – “Gravidez e maternidade na adolescência em Portugal: incidência, evolução e desafios de intervenção”. Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação da Universidade de Lisboa

Drª Fátima Marques – Constelações Familiares – abordagens para a intervenção.

Profª Doutora Cláudia Vaz - “Kova M forever– Identidades múltiplas de jovens” Instituto de Ciências Sociais e Políticas – Universidade Técnica de Lisboa - Moderador – Mestre João Taborda

13h15m – Pausa para almoço

14h30m – Reinício dos trabalhos - Mesa “Psicologia, Artes e Letras”

Drª Manuela Jardim – Museu Nacional de Etnologia

Drª Cláudia Fonseca - Projecto “Histórias de Ida e Volta”

Gisella Mendoza - (Peru) – “O Teatro do Oprimido”

Moderadora – Profª Doutora Sara Ibérico

16h30m – Apontamento cultural

16h45m – Intervalo

17h00 – Conferência “ A Formação à distância em contextos de diversidade cultural”- Prof.Doutor Hermano do Carmo Universidade Aberta

Moderador – Mestre Jorge Ferreira

18h30m - Termo das actividades do dia

Dia 3 de Abril .

9h00 – Mesa “ Psicologia, Educação e Comunidade”

Mestre Alexandra Santos, Drª Alda Sousa e Drª Sílvia Prazeres “ O Psicólogo na comunidade escolar – vivências da Escola Eb2/3 Pedro d´Orey da Cunha”

Miguel Horta – A Animação do Livro e da Leitura em contextos de reclusão e de diversidade cultural

Carlos Varela – O Projecto “Teatro Lanterna Mágica “

Moderadora – Mestre Joana Rato

11h00 – Apontamento cultural

11h 15m – Intervalo

11h30m – Conferência – Prof. Doutor Simion Cristea - (Roménia) e Drª Maria João Coutinho – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa - “AGOSTINHO DA SILVA - A ALMA DAS FOLHAS À SOLTA.”

Moderadora – Mestre Susana Cunha

13h00 – Pausa para almoço

14h30m – Mesa “Cidadania e Diferença”

Drª Manuela Vidal – Hospital Miguel Bombarda

Drª Justa Correia e Inês Freire - Centro Helen Keller

Carlos Caetano - Náutico Clube Boa-Esperança – Moderador Prof. Doutor Carlos Simões

16.30m – Apontamento cultural

16h 45m – Intervalo

17h00 – Conferência - Professora Doutora Ana Paula Fitas - “Cidadania, Ética e Multiculturalidade face à dimensão socio-cognitiva da Psicologia da Educação - Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género. Moderador – Mestre Miguel Alvarez

18h00 – Sessão de encerramento

20h00 – Noite de Teatro – “A Capuchinho Vermelho – versão ecológica”

A Escola e as Redes Sociais - Na Moita

Políticas Integradas contra a Discriminação das Pessoas

Programa e informações em http://www.ilga-portugal.pt

Urgente - Concurso das Mascotes

Olá colegas,

Como PIEF organizador do Concurso de Mascotes e da primeira exposição, vimos ao vosso encontro para lhes solicitar algumas informações sobre a vossa mascote e o material que pensam trazer ou disponibilizar para as exposições. Como tal, dentro das circunstâncias actuais, queremos saber:

- número de elementos para as exposições (ex: mascote a 3D, cartazes, desenhos, k-line, maquetas, fotografias, etc);

- as dimensões da(s) vossa(s) mascote(s), para equacionarmos o espaço necessário para cada PIEF;

- os materiais utilizados na construção da(s) mascote(s) e o seu peso, para percebermos se podem ficar suspensas ou se têm de ficar apoiadas;

- se enviam materiais de suporte para expor os elementos em questão;

- no caso da resposta ao ítem anterior ser negativa, que materiais entendem ser necessários.

Este nosso pedido prende-se com o facto de o espaço disponível na nossa escola ser limitado e o número de mascotes rondar as 70, o que pode exigir a escolha de um outro local, em articulação com a nossa autarquia.

Como a exposição já está em marcha, a rapidez da vossa resposta é muito importante, pelo que estabelecemos o prazo de 13 de Março (6ª feira) para a receber.

Aproveitamos esta oportunidade para solicitar o envio da versão final das memórias descritivas, que ficarão junto às mascotes. Mesmo que já tenham enviado, podem sempre remeter uma versão melhorada (se for do vosso interesse). Pedimos ainda que nos remetam uma fotografia actualizada da turma (principalmente a quem ainda não enviou), para concluir o processo de participação no concurso e para ser utilizada na exposição.

Por último, gostaríamos de receber algumas fotografias da vossa turma (no máximo de 5), a trabalhar na construção da mascote, com o objectivo de elaborar um filme para exibir durante as exposições.

Com os melhores cumprimentos.

A equipa do PIEF Moita

Workshop de Surf

17 e 19 Março

6 e 10 de Março na Escola Secundária Manuel Cargaleiro

Organizado pelo Seixal Surfing Clube

Mascote do PIEF de Palmela

Alguém acredita que daqui vai surgir uma espectacular mascote? Nós sabemos que sim.

Feira da Juventude

Com o tema de fundo Energia Jovem, decorre de 19 a 22 de Março no Centro de Congressos de Lisboa (antiga FIL), a 2ª edição da Feira da Juventude.

Informação amavelmente cedida por Joana Vilhana

Trabalhar em PIEF

Uma outra forma de aprender…

Hoje não envio uma receita, um comentário ou uma notícia elaborada pelos “nossos ricos meninos” de Reguengos.

Hoje sirvo-me deste espaço para mostrar o trabalho de bastidores…

Eis que numa sexta-feira à tarde, os professores aproveitaram o seu tempo livre para construir material lúdico-pedagógico. Moldaram, pintaram e decoraram espuma de Poliurtano em forma de Pizzas e de Pão, para que a “Divisão” fosse uma simples fórmula matemática, cujo resultado é igual à diversão.

Hoje partilho convosco o quão motivante é trabalhar com uma equipa assim… porque acredito que o carinho e a dedicação são a chave do sucesso, porque acredito que o bom professor faz a diferença, porque acredito que brincar é uma outra forma de aprender!

Tânia Santos – Til PIEF 2 Reguengos de Monsaraz

A fotografia na sala de aula do PIEF

Formação em PIEF

Utilização da Fotografia na Sala de Aula

Breve relatório da actividade

O PETI promoveu recentemente, junto dos PIEF, um conjunto de acções de formação sobre a Utilização da Fotografia na Sala de Aula. Estas acções ocorreram nas escolas do PIEF de Palmela (6ª feira – 19 de Dezembro), Amadora (3ª feira - 6 de Janeiro), Cacém (15 de Janeiro - 5ª feira), Seixal (4ª feira – 21 de Janeiro) e Cartaxo (2ª feira – 26 de Janeiro). Participaram 71 técnicos e professores que diariamente trabalham com os nossos jovens.

Pretendeu-se que no final de cada acção, que tinha a duração de um dia (5 horas), cada participante conseguisse:

- Utilizar mais e melhor a fotografia nas aulas / espaço PIEF

- Utilizar correctamente as imagens obtidas em PIEF

- Fotografar um bocadinho melhor de modo a divulgar com mais qualidade a actividade do PIEF

No final perguntou-se aos participantes que, de foama anónima, classificassem a satisfação global com a formação numa escala de 1 (nada satisfeito) a 5 (extramamente satisfeito). O resultado final foi 4,6.

No final das aulas o PETI vai promover uma acção complementar para 20 formandos de 4 dias teórico-práticos. Apenas poderão participar quem esteve nas primeiras formações.

Cidades educadoras

«O Banco Internacional de Documentos das Cidades Educadoras (BIDCE) é uma base de dados informatizada que se encontra disponível para consulta e actualização na página web da Associação Internacional das Cidades Educadoras (AICE) – www.edcities.org – Link "Banco de Documentos", a qual é permanentemente "alimentada" com boas práticas educadoras de municípios de todo o mundo, associados da AICE. Dispondo este Banco de Dados de um novo Tema de Actualidade para este trimestre, que corresponde ao da "Convivência, Cooperação e Paz", vimos por este meio apelar à vossa participação com projectos e boas práticas enquadráveis nesta temática, chamando a especial atenção para os seguintes tópicos de análise:

- Os direitos humanos, a intergeracionalidade e a interculturalidade

- A educação para a paz, baseada na cooperação, respeito e solidariedade

- A cooperação entre as cidades

- Meios diversos de resolução de conflitos

Estas poderão ser enviadas para o e-mail bidce@bcn.cat, com conhecimento para o presente E-mail (lx.cidade.educadora@cm-lisboa.pt), preenchendo o formulário que anexamos, o qual pode ser feito em português. Para mais informação consultar a página www.edcities.org ou contactar o Gabinete Lisboa – Cidade Educadora.»

Moita - Dakar

No dia 19 de Junho (até) 20 equipas de professores/TIL vão participar no Moita - Dakar (será mesmo Dakar?). Aguardem notícias deste excelente convívio e... preparem-se!

Sobre o TIL (Técnico de Intervenção Local)

Desenho extraído de http://www.getentrepreneurial.com/images/Social%20Media%20Marketing.jpg

Na sequência do encontro de Técnicos PIEF, realizado no dia 23 de Dezembro 2008, no Centro Comunitário da Ameixoeira (Lisboa), aqui fica o meu contributo sob o desígnio “PIEF: o contributo do Técnico de Intervenção Local”.

Muito de fala sobre “o que é isso de ser TIL”…de entre muitas outras características, ser TIL é:
Tásse Bem
Ilusionista
Lendário

1- O TIL e o contexto multidisciplinar: os Professores

• São a essência de um grupo PIEF, pois, sem eles e as suas características profissionais e individuais, seria impossível participar no projecto de vida dos jovens;

• Ênfase no cargo de Professor-Tutor, dada a importância em trabalhar, individualmente, os jovens (ex. de Projecto Second Life);

• Maior dificuldade: trabalho de Equipa (Grupo ≠ Equipa)

2- O TIL e o contexto multidisciplinar: os Alunos

• Os alunos são o nosso rosto e é “por eles e para eles” que nos esforçamos;

• Fundamental funcionarmos como mediadores-confidentes. Para tal, é essencial que estejamos presentes no momento certo;

• TIL é modelo de aprendizagem para os jovens existindo, por vezes, uma identificação com a pessoa que está “por trás” do TIL;

• Postura assertiva e ser receptivo…e, claro, toneladas de paciência!

• A justiça é cega, mas…todos diferentes, todos iguais?

• “Estar no grupo sem ser do grupo!”

3- O TIL e o contexto multidisciplinar: os Pais/EE

• Surpreendentes…


• 8 horas/dia na Escola e 1 seg. em casa


• Mas não podemos esquecer de onde vêm estes Pais…se ao menos alguém lhes pudesse ter ensinado de outra maneira…!?

Para que o processo Ensino-Aprendizagem funcione, é necessário a colaboração dos Pais. Porém, fica a dúvida do seu posicionamento, i.e., Ensino e/ou Aprendizagem?


• PIEF para Pais??? Sugestão: Fim de semana vivencial

4- O TIL e o contexto multidisciplinar: C. Educativa

• Inicialmente, não existe qualquer tipo de relação com os nossos jovens, tal é o preconceito e o estereótipo (criminosos, assaltantes, …). Com o passar do tempo, e com o esforço e desenvolvimento de um trabalho positivo dos jovens PIEF na Escola, assistimos a uma relação de proximidade com alunos de outras turmas e Aux. Acção Educativa.

• Importante trabalhar para a Escola e respeitar a “casa” de cada um. Estratégia: responder por 2 Códigos de Conduta (ie, PIEF e Escola);

• No fim, ficam as saudades dos nossos “meninos”…

5- O TIL e o contexto multidisciplinar: os Parceiros

• O TIR, em articulação com o TIL, procuram agilizar formas de intervenção junto dos Parceiros. É fundamental comunicar pessoalmente;

• As Entidades têm sido receptivas e sensíveis às nossas necessidades. Devemos esforçar-nos por estreitar relações, p. ex., através de convites para dias de celebração em PIEF, divulgação e publicidade (rádio e jornais locais, sites e blogs);

• As Instituições de parceria encontram nas turmas PIEF uma solução/resposta válida, viável e enriquecedora para os seus jovens. Porém, há muito trabalho a realizar…;

• Os jovens PIEF são o espelho das relações com Parceiros, o que aumenta a nossa responsabilidade enquanto educadores.

6- Principais necessidades/problemas evidenciados

• Também o TIL precisa de sentir que tem um porto seguro, em alguns momentos de conflito/crise; porém, tal nem sempre acontece…;

• Criação de uma Rede Social sustentável;

• Separar a emoção da razão em momentos de decisão;

• Situação actual dos alunos PETI Empresa e que encaminhamentos possíveis;

• Kit do TIL…

7- Potencialidades e Recursos (internos e externos)

• Formato das Equipas Técnico-Pedagógicas; Exemplo a seguir!

Marcelo Formosinho
TIL PIEF T1/PE Setúbal

TIL/s em autoformação

Técnicos e técnicas de Intervenção Local do PETI (TIL) reuniram-se na passada 3ª feira, dia 27, na Escola Sec. Alfredo dos Reis Silveira, na Torre da Marinha, Seixal, e decidiram promover um conjunto de encontros onde vão aprofundar temas facilitadores do desempenho da sua actividade.

Assim, no calendário que se segue, um grupo de dois a três TIL prepara um tema para os/as restantes TIL para discussão. A saber:

10 de Fev à O Estatuto do aluno (no Montijo)
17 de Fev à Possibilidades de encaminhamentos pós PIEF (em Palmela)
10 de Março à Medida de Promoção e Protecção de Menores e Medida Tutelar Educativa (em Setúbal)
24 de Março à Respostas na área da saúde (Bairro da Boavista)
21 de Abril à O professor tutor (no PETI)
14 de Maio à Sobre a Formação Vocacional (com alunos em local a designar)

Estiveram envolvidos nesta reunião, para além das Equipas Móveis Multidisciplinares do PETI e do TIR, os TIL dos 3 PIEF do Seixal, da Costa da Caparica, do Laranjeiro, Setúbal, Palmela, Moita, Casal de Cambra (2 PIEF), Bairro da Boavista e na Ameixoeira. Bom trabalho!

Gente Pequena Grande Aposta

Devido ao grande sucesso do 1º Congresso, a Associação Lavoisier (IPSS) está a organizar o 2º Congresso - Gente Pequena Grande Aposta -, que irá decorrer no Centro de Congressos de Lisboa, nos dias 6 e 7 de Fevereiro de 2009, direccionado para pais, encarregados de educação e professores. Pretendemos dar ferramentas para saberem lidar com situações difíceis que poderão surgir no dia-a-dia das crianças e adolescentes.

Inscrevam-se aqui http://www.associacaolavoisier.org/pay

Mais informações aqui www.associacaolavoisier.org

Sobre o Voluntariado

A partir de um email recebeido pela nossa TIL Joana Vilhena (excelente colaboradora deste blogue)

PRESIDÊNCIA DO CONSELHO DE MINISTROS

Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural, I.P.

Caro Senhor (a):

Sabendo do seu interesse em ser voluntário (a) juntos dos imigrantes, venho por este meio informá-lo das áreas de voluntariado disponíveis a participar e onde pode dar o seu contributo.

Neste momento, o trabalho voluntário irá incidir no âmbito do PADE – Programa de Apoio a Doentes Estrangeiros. Este programa destina-se a abranger os cidadãos estrangeiros e seus acompanhantes que necessitem de tratamento médico em Portugal, por não ser possível fazê-lo nos países de origem, e se encontrem numa situação considerada de extrema pobreza, debatendo-se com problemas de alojamento, de alimentação, de apoio psicológico e/ou de apoio social.

O PADE visa fundamentalmente assegurar a organização/gestão de um serviço que apoie os doentes imigrantes e seus acompanhantes a todos os níveis e fazer tudo o que for necessário para a sua plena integração, de modo a garantir as condições adequadas de residência e de apoio social aos doentes estrangeiros que chegam a Portugal ao abrigo de acordos de cooperação, contribuindo assim para que vivam condignamente, em particular, durante os períodos em que aguardam tratamentos e que são, na maior parte das vezes, períodos mais longos que os de internamento. Para tal estamos a criar uma rede de casas de acolhimento para acolher estes doentes e seus acompanhantes, onde precisaremos da Vossa colaboração.


Neste projecto irá haver duas áreas de intervenção, onde os voluntários poderão actuar:
Uma é a ocupação dos tempos Livres. Queremos que cada casa de acolhimento integre o número de voluntários necessários à ocupação de tempos livres dos seus utentes, isto é, desde aulas de Português ou qualquer outra formação, a actividades lúdicas com as crianças, acompanhamento dos doentes às consultas, fazer visitas aos doentes internados ou outro apoio necessário na casa.
A outra área de intervenção será a destinação de um doente a um voluntário, isto é, a cada doente ser-lhe-á destinado um voluntário que se encarregará de o ajudar em tudo o que for necessário desde a saída do país de origem até ao seu regresso.

Os voluntários poderão optar por uma ou pelas duas áreas de intervenção acima referidas.

Neste momento já temos duas casas de acolhimento abertas, uma em Benfica e outra na rua da Estefânia em Lisboa. Irão abrir, até Março de 2008, pelo menos mais três casas de Acolhimento nos Concelhos da Amadora, Sintra e Lisboa (Ameixoeira - Alta de Lisboa).

Se tiver interessado em alguma destas áreas ou se tiver alguma dúvida não hesite em contactar-me pelo número de telefone 21 8103060 ou pelo o e-mail joana.santos@cnai.acidi.gov.pt.
Agradecendo desde já a sua atenção e disponibilidade, subscrevo-me com os meus melhores cumprimentos.

P´ lo Gabinete do ACIDI, IP
Joana Macedo Santos

(Obrigado Joana)

PIEF/s de Setúbal, palmela e Moita em formação

No dia vinte e dois de Dezembro, os PIEF de Setúbal, Palmela e Moita estiveram reunidos com o objectivo de partilhar alguns dos trabalhos realizados durante o primeiro período, fazer um levantamento dos aspectos mais e menos positivos e trocar ideias para os próximos projectos. O almoço de Natal e a troca de presentes não podiam faltar e à tarde teve lugar a formação do IDT “Eu e os outros”.

Worksop Multidisciplinar sobre Psicomotricidade Infantil

Dia 28 de Fevereiro, em Lisboa. Informações através do nº 93 357 35 36 e inscrições pelo e-mail oficina.de.ideias@hotmail.com

Ensinar em turmas PIEF

Caras Equipas técnico pedagógicas (ETP)

Na sequência do estudo curricular sobre a medida PIEF encomendado pelo PETI à Prof. Doutora Maria do Céu Roldão e equipa (e que vai ser brevemente editado pelo PETI e pela Colibri podendo ser adquirido), considerámos que seria interessante que todos as/os docentes, EMM e TIL pudessem dispor de um instrumento que as/os ajudasse, a diferentes níveis, a encontrar respostas para quaisquer dúvidas que se lhes colocassem no exercício das respectivas funções.

Pedimos, mais uma vez, ajuda à Prof. Maria do Céu que, de novo, se disponibilizou para construir esse instrumento e tenho muito gosto em vos anunciar que, a partir de agora, podem encontrá-lo num link no blog PIEF no Mundo das Ferramentas ou no site do PETI (http://www.peti.gov.pt/news_det.asp?newsID=91). Será também disponibilizada uma secção de FAQ onde poderão colocar as V/ dúvidas, às quais a Prof. Maria do Céu irá respondendo.

Continuação de bom trabalho e contem sempre com a colaboração institucional do PETI e com a minha pessoal.

Joaquina Cadete

Nota: as perguntas, breves, também pode ser encaminhadas para este blogue através do email joaovasco.peti@gmail.com

Se Criança - Crescer Gente

A Câmara Municipal de Cascais e a Associação Portuguesa para o Direito dos Menores e da Família - CrescerSer vão realizar as Jornadas de Formação "Ser Criança - Crescer Gente" nos dias 16 e 17 de Janeiro de 2009, no Centro de Congressos do Estoril.

O Programa integra três conferências temáticas:"Ser e Pertencer - A Criança e a Família"; "Crescer para Ser – A Criança e a Escola"; "Ser, Crescer e Com -Viver - A Criança a Comunidade e o Estado". Do Programa destacamos também a realização da Tertúlia dos Direitos, sob o tema "As Crianças Saemà Noite" prevista para o dia 16 às 21,30H no Centro Cultural de Cascais – (Pateo).

Os destinatários são os profissionais com intervenção nas áreas da Infância e Juventude, de IPSS, ONG, Escolas ( Professores e Alunos) e Instituições Públicas com funções sociais, membros das CPCJ, profissionais de Saúde e Comunidade.

A inscrição é gratuita e obrigatória, podendo a ficha de inscrição ser fotocopiada e enviada para o Secretariado das Jornadas.

PROGRAMA:

Dia 16 de Janeiro

09h00 - Abertura do Secretariado09h30 - Sessão de Abertura- Presidente da Câmara Municipal de Cascais- Vereador da Acção Social da Câmara Municipal de Cascais- Presidente da A.P.D.M.F - CrescerSer10h45 - Pausa para Café11h00 - Conferência: Ser e Pertencer - A criança e a Família12h30 - Debate13h00 - Pausa para o Almoço14h30 - Conferência: Crescer para Ser - A Criança e a Escola16h30 - Debate17h30 - Fim dos trabalhos21h30 - As Crianças Saem à Noite - Tertúlia dos DireitosCentro Cultural de Cascais (Páteo)

Dia 17 de Janeiro

10h00 - Ser, Crescer e Com-viver - A Criança, a Comunidade e o Estado11h00 - Pausa para Café11h15 - Debate12h30 - Entrega de Prémios do Concurso de Fotografia13h00 - Sessão de Encerramento

Boas Festas

... e um desejo de um excelente 2009!

Ainda o encontro de Fátima

O PETI nos dias 3 e 4 de Dezembro de 2008 promoveu em Fátima, um Seminário de Formação das suas Equipas Móveis Multidisciplinares.

Síntese de algumas conclusões de um grupo de trabalho:

Num dos temas, foi possível reflectir sobre a relação com os professores no âmbito dos PIEF. Foi pedido que, através da técnica de brainstorming, um dos grupos apontasse palavras-chave que estivessem ligadas às dificuldades sentidas nesta relação, cujo resultado foi: perfil, motivação, trabalho em equipa, colocações, uniformização, disponibilidade, comunicação, especialização, carga horária, continuidade, cumplicidade, destacamento, metodologia, articulação curricular, estabelecimento de relação com alunos, estabelecimento de relação com a escola, autoridade, estatuto do aluno, ligação professores/ instituição, afectividade, clima da escola, experiência, expectativas, formação, isolamento dos professores, discriminação, desconhecimento do projecto e rigidez. Na etapa seguinte foram seleccionados de 5 a 6 conceitos mais importantes, destacando-se então o perfil, o trabalho em equipa, comunicação, autoridade, afectividade e clima de escola. A escolha do mais representativo recaiu sobre o perfil do professor. Embora esta escolha não tenha sido muito consensual, chegou-se à conclusão que era um dos temas que abarcava outros conceitos igualmente importantes.

O Perfil entende-se como um conjunto de competências necessárias para o exercício da função de professor, que não tem de ter necessariamente todas à priori, mas que podem ser desenvolvidas como acontece muitas vezes no caso do trabalho com alunos em PIEF, pois este requer formação específica tendo em consideração as características específicas dos grupos-alvo.

No trabalho de grupo, foi possível reflectirmos sobre o perfil dos professores e diferentes formas de selecção dos mesmos para as equipas pedagógicas. Salientou-se a experiência de destacamento dos professores, considerada como positiva. A disponibilidade é o elemento forte da questão, uma vez que estes professores podem dedicar-se à tutoria e desenvolvimento da componente vocacional. Outra face desta questão é a económica, uma vez que noutros casos, em que os professores das equipas PIEF têm ao seu cargo nas escolas, a responsabilidade por outras turmas, há uma rentabilização de recursos humanos. Não obstante, existe ainda a experiência de ter havido pelo menos um dos elementos da Equipa Pedagógica destacado a tempo inteiro, sendo elemento-chave para o envolvimento e motivação dos outros professores. Concordámos ainda que a formação dos docentes é essencial para que estes possam ver desenvolvidas as competências para o exercício da função de professor em PIEF.

Márcia Lacerda

Definição de um Limiar de Pobreza

Acabou de ser publicitado na página do GEP, a Audição Pública sobre a Definição de um Limiar de Pobreza. As comunicações, bem como as fotos e o relato que foi feita da mesma, foram também introduzidas no site http://www.gep.mtss.gov.pt/ onde poderá ser consultada.

Ser Criança - Crescer Gente

A Câmara Municipal de Cascais e a Associação Portuguesa para o Direito dos Menores e da Família - CrescerSer vão realizar as Jornadas de Formação "Ser Criança - Crescer Gente" nos dias 16 e 17 de Janeiro de 2009, no Centro de Congressos do Estoril.

O Programa integra três conferências temáticas:

"Ser e Pertencer - A Criança e a Família";

"Crescer para Ser – A Criança e a Escola";

"Ser, Crescer e Com -Viver - A Criança a Comunidade e o Estado".

Do Programa destacamos também a realização da Tertúlia dos Direitos, sob o tema "As Crianças Saem à Noite" prevista para o dia 16 às 21,30H no Centro Cultural de Cascais – (Pateo).

Os destinatários são os profissionais com intervenção nas áreas da Infância e Juventude, de IPSS, ONG, Escolas e Instituições Públicas com funções sociais, membros das CPCJ, profissionais de Saúde e Comunidade.

Assim vimos por este meio solicitar a colaboração de V. Exas. na divulgação desta iniciativa, que certamente contribuirá para a reflexão e esclarecimento dos participantes.

A inscrição é gratuita e obrigatória, podendo a ficha de inscrição ser fotocopiada e enviada para o Secretariado das Jornadas.