terça-feira, 23 de dezembro de 2008
Ainda o encontro de Fátima
O PETI nos dias 3 e 4 de Dezembro de 2008 promoveu em Fátima, um Seminário de Formação das suas Equipas Móveis Multidisciplinares.
Síntese de algumas conclusões de um grupo de trabalho:
Márcia Lacerda
Síntese de algumas conclusões de um grupo de trabalho:
Num dos temas, foi possível reflectir sobre a relação com os professores no âmbito dos PIEF. Foi pedido que, através da técnica de brainstorming, um dos grupos apontasse palavras-chave que estivessem ligadas às dificuldades sentidas nesta relação, cujo resultado foi: perfil, motivação, trabalho em equipa, colocações, uniformização, disponibilidade, comunicação, especialização, carga horária, continuidade, cumplicidade, destacamento, metodologia, articulação curricular, estabelecimento de relação com alunos, estabelecimento de relação com a escola, autoridade, estatuto do aluno, ligação professores/ instituição, afectividade, clima da escola, experiência, expectativas, formação, isolamento dos professores, discriminação, desconhecimento do projecto e rigidez. Na etapa seguinte foram seleccionados de 5 a 6 conceitos mais importantes, destacando-se então o perfil, o trabalho em equipa, comunicação, autoridade, afectividade e clima de escola. A escolha do mais representativo recaiu sobre o perfil do professor. Embora esta escolha não tenha sido muito consensual, chegou-se à conclusão que era um dos temas que abarcava outros conceitos igualmente importantes.
O Perfil entende-se como um conjunto de competências necessárias para o exercício da função de professor, que não tem de ter necessariamente todas à priori, mas que podem ser desenvolvidas como acontece muitas vezes no caso do trabalho com alunos em PIEF, pois este requer formação específica tendo em consideração as características específicas dos grupos-alvo.
No trabalho de grupo, foi possível reflectirmos sobre o perfil dos professores e diferentes formas de selecção dos mesmos para as equipas pedagógicas. Salientou-se a experiência de destacamento dos professores, considerada como positiva. A disponibilidade é o elemento forte da questão, uma vez que estes professores podem dedicar-se à tutoria e desenvolvimento da componente vocacional. Outra face desta questão é a económica, uma vez que noutros casos, em que os professores das equipas PIEF têm ao seu cargo nas escolas, a responsabilidade por outras turmas, há uma rentabilização de recursos humanos. Não obstante, existe ainda a experiência de ter havido pelo menos um dos elementos da Equipa Pedagógica destacado a tempo inteiro, sendo elemento-chave para o envolvimento e motivação dos outros professores. Concordámos ainda que a formação dos docentes é essencial para que estes possam ver desenvolvidas as competências para o exercício da função de professor em PIEF.
O Perfil entende-se como um conjunto de competências necessárias para o exercício da função de professor, que não tem de ter necessariamente todas à priori, mas que podem ser desenvolvidas como acontece muitas vezes no caso do trabalho com alunos em PIEF, pois este requer formação específica tendo em consideração as características específicas dos grupos-alvo.
No trabalho de grupo, foi possível reflectirmos sobre o perfil dos professores e diferentes formas de selecção dos mesmos para as equipas pedagógicas. Salientou-se a experiência de destacamento dos professores, considerada como positiva. A disponibilidade é o elemento forte da questão, uma vez que estes professores podem dedicar-se à tutoria e desenvolvimento da componente vocacional. Outra face desta questão é a económica, uma vez que noutros casos, em que os professores das equipas PIEF têm ao seu cargo nas escolas, a responsabilidade por outras turmas, há uma rentabilização de recursos humanos. Não obstante, existe ainda a experiência de ter havido pelo menos um dos elementos da Equipa Pedagógica destacado a tempo inteiro, sendo elemento-chave para o envolvimento e motivação dos outros professores. Concordámos ainda que a formação dos docentes é essencial para que estes possam ver desenvolvidas as competências para o exercício da função de professor em PIEF.
Márcia Lacerda
Definição de um Limiar de Pobreza
Acabou de ser publicitado na página do GEP, a Audição Pública sobre a Definição de um Limiar de Pobreza. As comunicações, bem como as fotos e o relato que foi feita da mesma, foram também introduzidas no site http://www.gep.mtss.gov.pt/ onde poderá ser consultada.
Ser Criança - Crescer Gente
A Câmara Municipal de Cascais e a Associação Portuguesa para o Direito dos Menores e da Família - CrescerSer vão realizar as Jornadas de Formação "Ser Criança - Crescer Gente" nos dias 16 e 17 de Janeiro de 2009, no Centro de Congressos do Estoril.
O Programa integra três conferências temáticas:
"Ser e Pertencer - A Criança e a Família";
"Crescer para Ser – A Criança e a Escola";
"Ser, Crescer e Com -Viver - A Criança a Comunidade e o Estado".
Do Programa destacamos também a realização da Tertúlia dos Direitos, sob o tema "As Crianças Saem à Noite" prevista para o dia 16 às 21,30H no Centro Cultural de Cascais – (Pateo).
Os destinatários são os profissionais com intervenção nas áreas da Infância e Juventude, de IPSS, ONG, Escolas e Instituições Públicas com funções sociais, membros das CPCJ, profissionais de Saúde e Comunidade.
Assim vimos por este meio solicitar a colaboração de V. Exas. na divulgação desta iniciativa, que certamente contribuirá para a reflexão e esclarecimento dos participantes.
A inscrição é gratuita e obrigatória, podendo a ficha de inscrição ser fotocopiada e enviada para o Secretariado das Jornadas.
Concurso A Nossa Escola Pela Não Violência
No passado dia 12 de Dezembro, no Auditório da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, foi lançado o Concurso "A Nossa Escola Pela Não Violência". Trata-se de uma iniciativa da Direcção-Geral de Inovação e do Desenvolvimento Curricular (DGIDC), em colaboração com a Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG) e insere-se no âmbito da campanha nacional de prevenção da violência nas relações de namoro. Podem obter mais informações nos seguintes sites:- Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG) www.cig.gov.pt- Campanha nacional de prevenção da violência nas relações de namoro: www.amorverdadeiro.com.pt - Direcção-Geral de Inovação e do Desenvolvimento Curricular (DGIDC) http://sitio.dgidc.min-edu.pt
Pode ser um bom desafio a lançar nas nossas turmas PIEF.
Regulamento em http://docs.google.com/gview?attid=0.3&thid=11e49ff96430f0c7&a=v
Regulamento em http://docs.google.com/gview?attid=0.3&thid=11e49ff96430f0c7&a=v
segunda-feira, 15 de dezembro de 2008
Acaba de sair o 2º nº da eft
Informa-se que acabou de ser colocado online o segundo número da revista Educação, Formação & Tecnologias, ao qual pode aceder a partir do URL http://eft.educom.pt . Concretiza-se assim mais uma etapa na consolidação deste projecto editorial para o qual continuaremos a contar com a sua colaboração quer como autor, quer como leitor.Caso ainda não estejam registados no sistema electrónico da revista, pedimos-lhes que procedam a esse registo.
3º encontro para troca de Boas Práticas
Os professores dos PIEF de Setúbal, Palmela e Moita encontram-se pela 3ª este período para troca de experiências ao longo do ano escolar. Desta vez esta sessão de Formação Contínua Partilhada acontece na Escola Secundária D. Manuel Martins, em Setúbal, no próximo dia 22, 2ª feira (2º dia de interrupção lectiva).
Programa
9h30 - Partilha de Ideias --- Sala 19 da Escola Secundária Dom Manuel Martins (Setúbal)
11h00 - Intervalo
11h15 - Partilha de Ideias (parte II)
12h30 - Almoço com troca de prendas
14h30 / 17h30 - Formação com IDT (Instituto da Droga e da Toxicodependência)
Bons trabalhos!
Plataforma contra a obesidade
A partir de vários ministérios foi constituída a Plataforma contra a obesidade. Consultar aqui http://www.plataformacontraaobesidade.dgs.pt/
domingo, 7 de dezembro de 2008
A todos os PIEFianos
Para todos aqueles que em 2008 me passaram correntes dizendo que, se reenviasse, ia ficar rico ou milionário, informo que NÃO FUNCIONOU!
Em 2009 por favor mandem dinheiro, presentes ou vales de gasóleo. Obrigado.
(adaptado de um email recebido de uma colaboradora assídua deste blogue)
Edições PETI
Foram lançados no último seminário em Fátima, uma colecção de 8 opúsculos publicados no âmbito da obra comemorativa dos 10 anos do PETI. A colecção, cujos títulos a seguir se indicam, também pode ser consultada em formato PDF no sítio do PETI em http://www.peti.gov.pt/upload_ftp/docs/PETI_10_anos.pdf
Títulos publicados
1- O papel das Equipas Móveis Multidisciplinares
2- A medida PIEF
3- Passagem pelo PIEF
4- Trabalho infantil por conta de outrem
5- Trabalho familiar não remunerado
6- Piores formas de trabalho infantil
7- A influência do género
8- Minorias
Seminário de Formação das Equipas do PETI
Decorreu nos passados dias 3 e 4 de Dezembro, em Fátima, o Seminário de Formação das Equipas Móveis Multidisciplinares do PETI. Eis a síntese da apreciação dos participantes (1 - nada satisfeito / 6 - extremamente satisfeito):
Tema 1: A medida PIEF e os serviços da toxicodependência e do IDT
O blogue do PIEF de Abrantes
Olá Amig@s!O Pief de Abrantes vem desejar um bom ano escolar para todos.Aproveitamos para divulgar o nosso espaço, http://www.piefabrantes.blogspot.com/ e partilhar o que vamos fazendo.Gostaríamos que fosse publicado o vídeo resumo de algumas das actividades desenvolvidas.
Ver http://www.piefabrantes.blogspot.com/
sábado, 29 de novembro de 2008
Sobre Abandono Escolar - Conceitos
Abandono escolar precoce:
Saída do sistema de ensino e de formação antes de concluída a escolaridade obrigatória legalmente definida, o que corresponde a um abandono do percurso antes do seu termo legal.
Abandono escolar:
Saída do sistema escolar e de formação em que o indivíduo já possui a escolaridade obrigatória mas vai integrar um quadro de inserção socioprofissional igualmente precário em relação aos que não cumpriram o percurso estipulado legalmente.
Num quadro de conflito e de rejeição individual da escola, quando ocorre abandono efectivo, a rejeição é evidente; quando esta se traduz noutras atitudes e apresenta outras situações, a rejeição permanece latente. Neste contexto, definimos:
Abandono latente - Surge associado a situações como:
• Trajectórias escolares com reprovações e atrasos sucessivos;
• Conflitos de aspirações entre o ambiente familiar e o contexto escolar que se traduzem em desinteresse pela escola;
• Dificuldades de integração;
• Dificuldades de aprendizagem;
• Desenvolvimento de ambições de ocupação imediata de um posto
de trabalho.
Causas que subjazem a um abandono precoce do sistema escolar:
Insucesso escolar;
Contexto socio-económico do aluno.1)
(continua: consultar
INFOCEDI N.º 9 "Abandono Escolar"
em http://www.iacrianca.pt/ )
As informações acima apresentadas foram retiradas e adaptadas de:
SIETI (2004) - Inserção Precoce no Mercado de Trabalho - um estudo de casos.
Consultarhttp://www.peti.gov.pt/upload_ftp/docs/edicoes5CInsercaoPrecoceEstudoCasos.pdf
INFOCEDI N.º 9 "Abandono Escolar"
em http://www.iacrianca.pt/ )
As informações acima apresentadas foram retiradas e adaptadas de:
SIETI (2004) - Inserção Precoce no Mercado de Trabalho - um estudo de casos.
Consultarhttp://www.peti.gov.pt/upload_ftp/docs/edicoes5CInsercaoPrecoceEstudoCasos.pdf
Sobre Abandono Escolar recomendamos
Consultar
INFOCEDI N.º 9 "Abandono Escolar"
Segurança nas escolas
Recebemos a seguinte informação:A Comissão Parlamentar de Educação e Ciência tomou a iniciativa, em Janeiro de 2007, de promover um debate aprofundado sobre a violência/segurança nas escolas portuguesas. Em consequência desse objectivo, realizou um conjunto de actividades que deram origem a um relatório.
Com o propósito de aprofundar o trabalho desenvolvido em 2007, a Comissão Parlamentar desenvolveu um conjunto de iniciativas, durante o primeiro semestre deste ano, que culminaram na elaboração de um segundo relatório, que temos o prazer de levar ao Vosso conhecimento e que pode ser consultado no seguinte endereço:
http://www.parlamento.pt/sites/COM/XLEG/8CECposRAR/Actividades/Paginas/ViolenciaSegurancaEscolas.aspx
Aproveito a oportunidade para agradecer as contribuições que nos chegaram e que, em muito, enriqueceram o trabalho produzido.
Com a expressão dos meus melhores cumprimentos
António José Seguro
Presidente
Com o propósito de aprofundar o trabalho desenvolvido em 2007, a Comissão Parlamentar desenvolveu um conjunto de iniciativas, durante o primeiro semestre deste ano, que culminaram na elaboração de um segundo relatório, que temos o prazer de levar ao Vosso conhecimento e que pode ser consultado no seguinte endereço:
http://www.parlamento.pt/sites/COM/XLEG/8CECposRAR/Actividades/Paginas/ViolenciaSegurancaEscolas.aspx
Aproveito a oportunidade para agradecer as contribuições que nos chegaram e que, em muito, enriqueceram o trabalho produzido.
Com a expressão dos meus melhores cumprimentos
António José Seguro
Presidente
terça-feira, 25 de novembro de 2008
Equipas Móveis Multidisciplinares em Fátima
Nos próximos dias 3 e 4 de Dezembro todos(as) os técnicos(as) das Equipas Móveis Multidisciplinares do PETI estarão reunidos em Fátima. Esperamos voltar de lá melhor preparados no apoio ao trabalho dos PIEF (não vale a pena telefonarem, estamos em serviço).
Equipas de Acompanhamento à Inserção (Casa Pia)
I Encontro das Equipas de Acompanhamento à Inserção
da
Casa Pia de Lisboa
Realizou-se nos dias 24 e 25 de Novembro, no auditório da Casa Pia de Lisboa, o I Encontro das Equipas de Acompanhamento à Inserção da Casa Pia de Lisboa. A Dr.ª Joaquina Madeira, Presidente do Conselho Directivo daquela instituição, abriu os trabalhos e, para além de agradecer toda a colaboração e empenho das suas equipas de técnicos, destacou a importância de chegar cedo aos problemas (jovens potencialmente em risco) e, rejeitando o assistencialismo, trabalhar numa perspectiva sistémica e ecológica ou seja, trabalhar com os jovens integrados na sua comunidade. Joaquina Madeira salientou que a institucionalização deve ser o último recurso.
Em todo o encontro predominou a divulgação das boas práticas quer das equipas, quer de entidades convidadas a apresentar as suas experiências. Gostaríamos no entanto de sublinhar o momento alto e contagiante que foi o debate entre o psicólogo clínico Dr. António Maia e o terapeuta familiar José Manuel Almeida. Ambos salientaram a necessidade de voltar a dar balizas/limites aos jovens sem as/os quais estes acabarão por se sentirem perdidos.
António Maia sugeriu que a relação das famílias com o jovem deve ser como no jogo da corda (de um lado a família do outro o jovem) onde se procura a tensão certa. Se cedermos demasiado iremos atrás do outro que cairá desamparado para trás, se puxarmos demasiado e de modo brusco, o/a filho/a entrará em desiquilíbrio e cairá para a frente. Na (re)educação devemos começar pelo simples, consolidar o simples e dar o passo seguinte.
José Manuel de Almeida disse-nos que depois do Maio de 68 deve ser dito às famílias que é proibido proibir proibir, dito de outra maneira, temos que reaprender a proibir. O terapeuta alertou ainda que os técnicos (professores, acrescentamos) não ensinam nada, são apenas catalisadores de aprendizagens e o que devem fazer junto das/dos jovens é levá-las/los a sentirem a necessidade da sua presença.
Ainda um destaque para o que nos disse o Psicólogo Clínico Pedro Vaz dos Santos. Para este, não é possível intervir com êxito junto das/dos jovens se à intervenção individualizada não adicionarmos a família. Ou seja a família vai ter de passar a fazer parte do dia-a-dia das instituições, caso contrário estaremos condenados ao fracasso.
A revista Notícias
Informação solicitada:
A revista Notícias, que é gratuíta, pode ser solicitada à CIG pelos telefones 217 983 000 e 222 074 370.
A revista Notícias, que é gratuíta, pode ser solicitada à CIG pelos telefones 217 983 000 e 222 074 370.
quinta-feira, 20 de novembro de 2008
Notícias
A Comissão Para a Cidadania e Igualdade de Género, CIG, organismo presidido pela Dr.ªElza Pais e na dependência da Presidência do Conselho de Ministros, edita mensalmente, com distribuição gratuíta, a revista Notícias.
Trata-se de uma publicação que aborda temas e notícias da cidadania e igualdade de género, muito importante para professoras e professores no seu trabalho com alunas e alunos.
O tema de Outubro é Mulheres olímpicas e paraolímpicas.
Para mais informações contactem a CIG:
Telefones: 217 983 000 e 222 074 370
Colaboração da Professora Doutora Maria do Céu Roldão
A Professora Doutora Maria do Céu Rodão está a ultimar um documento para colocar, em breve, ao serviço das Equipas Móveis do PETI e dos professores que trabalham nos PIEF. Para já conhecemos o índice do trabalho. A saber:
.
MATERIAIS DE APOIO PARA AS ETP DO PIEF
ENSINAR EM TURMAS PIEF
METODOLOGIAS, RECURSOS E MODOS DE ORGANIZAR O TRABALHO
INTRODUÇÃO – apresentação da estrutura.
1. ALUNOS - A especificidade dos alunos PIEF- questões para os professores.
- os percursos escolares
- o desinteresse
- a relação com as matérias
- a relação com os processos de trabalho
- a história pessoal
- as metas que se pretendem alcançar.
2. CURRÍCULO – A especificidade do currículo PIEF
- a correspondência a aos currículos regulares e a adequação dos caminhos
- metas de rigor, percursos de acompanhamento;
- integração com escolarização;
- garantir sucesso nas aprendizagens
3. PROFESSORES E ENSINO
3.a. Estratégias de planeamento e gestão.
3.b. Estratégias de ensino.
3.c. Estratégias e critérios de avaliação.
4. TRABALHO DAS EQUIPAS
4.1. Estratégias de gestão curricular
4.2. Coordenação didáctica do trabalho
4.3. Liderança do trabalho das ETP
4.4. Papel dos diferentes elementos das ETP na promoção do sucesso
em breve novas notícias
segunda-feira, 17 de novembro de 2008
A fotografia no dia-a-dia dos PIEF
Sem prejuízo do normal funcionamento das aulas PIEF, 0 PETI vai promover encontros de formação em fotografia para professores e e técnicos. Estas jornadas destinam-se à sensabilização para o uso correcto da fotografia quer nas actividades curriculares, quer na divulgação das iniciativas dos PIEF.
Datas (sempre das 9 às 18 horas):
2 de Dezembro - Cacém
5 de Dezembro - Amadora
14 de Janeiro - Seixal
19 de Janeiro - Cartaxo
Estão abertas as inscrições. As restantes regiões interessadas devem manifestar esse desejo junto das coordenações regionais do PETI.
Semana de Promoção dos Direitos da Criança - Évora
A Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Évora em colaboração com diferentes Serviços/Instituições/Entidades com competência em matéria de Infância e Juventude vai promover a Semana de Promoção dos Direitos da Criança de 17 a 21 de Novembro, com o objectivo de sensibilizar a Comunidade, os Serviços e Instituições do concelho de Évora para a modernidade, pertinência e necessidade de aprofundar a Convenção dos Direitos da Criança, cujo 19º aniversário se comemora no dia 20 de Novembro. Foram obtidos apoios das seguintes entidades: Câmara Municipal de Évora, Comissão Nacional de Protecção de Crianças e Jovens em Risco, Comité Português para a UNICEF, Direcção Regional de Educação do Alentejo e Direcção Regional do Alentejo do Instituto Português da Juventude.
O Programa inclui actividades diversificadas destinadas a crianças de Jardins de Infância, alunos de Escolas Básicas de 1ºciclo, 2º e 3º ciclos e Secundárias, intervenientes educativos e sociais e comunidade, promovidas nomeadamente pelos seguintes Serviços/Instituições/Entidades com competência em matéria de Infância e Juventude:
O Programa inclui actividades diversificadas destinadas a crianças de Jardins de Infância, alunos de Escolas Básicas de 1ºciclo, 2º e 3º ciclos e Secundárias, intervenientes educativos e sociais e comunidade, promovidas nomeadamente pelos seguintes Serviços/Instituições/Entidades com competência em matéria de Infância e Juventude:
Associação dos Amigos da Ludoteca de Évora; Associação “Chão dos Meninos”; Associação Colombofilia de Évora; Associação para o Desenvolvimento e Bem-Estar Social da Cruz da Picada; Café de Évora; Centro de Actividade Infantil de Évora; Centro de Saúde de Évora; Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Évora, Direcção Regional de Educação do Alentejo; Escola Básica Integrada da Malagueira – Alunos de Turmas de 2º ciclo e a Tuna Os Tuninhas; Escola Profissional da Região Alentejo (EPRAL) – Formandos dos 1º e 3º anos do Curso Técnico de Apoio à Infância; Escola Secundária André de Gouveia; Escola Secundária Severim de Faria; Èvoradigital/Projecto “Cliques para a Inclusão”; GNR, Brigada Territorial Nº 3 – Grupo Territorial de Évora; MUSEpe; PETI - Turma PIEF de 3º ciclo da E.B2,3 Santa Clara; PSP de Évora- Programa Integrado de Policiamento de Proximidade - Equipa do Programa Escola Segura.
Para ver - PIEF de Castelo Branco
O filme "Dangerous minds- mentes perigosas" de 1995, com Michelle Pfeifer , uma oficial da marinha que abandona a carreira militar para realizar o antigo sonho de ser professora de inglês. Mas o grupo de alunos rebeldes que tem pela frente logo na primeira escola em que lecciona será capaz de colocar à prova todo seu treino e experiência adquiridos na caserna.
O recente filme " A turma" de Laurent Cantet, retrata um ano de um professor e da sua turma numa escola de um bairro problemático de Paris, microcosmos da multietnicidade da população francesa, espelho dos contrastes multiculturais dos grandes centros urbanos de todo o mundo. A escola, o desafio de ensinar e o conflito na sala de aula.
O filme "Christiane F.- Os filhos da droga" - de 1981 e baseado no livro homónimo, retrata a vida de uma rapariga dependente de drogas desde cedo. David Bowie faz parte do elenco. Apesar de ser já um filme antigo, continua a abordar uma temática muito actual.
O recente filme " A turma" de Laurent Cantet, retrata um ano de um professor e da sua turma numa escola de um bairro problemático de Paris, microcosmos da multietnicidade da população francesa, espelho dos contrastes multiculturais dos grandes centros urbanos de todo o mundo. A escola, o desafio de ensinar e o conflito na sala de aula.
O filme "Christiane F.- Os filhos da droga" - de 1981 e baseado no livro homónimo, retrata a vida de uma rapariga dependente de drogas desde cedo. David Bowie faz parte do elenco. Apesar de ser já um filme antigo, continua a abordar uma temática muito actual.
Também seria boa ideia ler e analisar o livro, autobiográfico, no qual se baseia o filme.
A não perder - PIEF do Cacém
Sugestão da Psícóloga Mónica do SPO da Escola Secundária Matias Aires, no Cacém
Título original – “Entre les Murs” (2008)
Realizador – Laurent Cantet
Galardoado com a Palma de Ouro no Festival de Cannes.
O Professor François é interpretado pelo próprio, autor do livro que inspirou o filme. A turma é composta por actores não profissionais que foram escolhidos entre alunos de um liceu francês, com quem o realizador trabalhou todas as semanas durante um ano lectivo em ateliês de improvisação.
Muito realista chega mesmo a parecer um documentário. As semelhanças são muito mais do que coincidências comparativamente com o quotidiano das nossas escolas…
Mónica Silva PIEF T2 Cacém
A TURMA – um filme a não perder e a adquirir em DVD quando estiver disponível .
Título original – “Entre les Murs” (2008)
Realizador – Laurent Cantet
Galardoado com a Palma de Ouro no Festival de Cannes.
O Professor François é interpretado pelo próprio, autor do livro que inspirou o filme. A turma é composta por actores não profissionais que foram escolhidos entre alunos de um liceu francês, com quem o realizador trabalhou todas as semanas durante um ano lectivo em ateliês de improvisação.
Muito realista chega mesmo a parecer um documentário. As semelhanças são muito mais do que coincidências comparativamente com o quotidiano das nossas escolas…
Mónica Silva PIEF T2 Cacém
Jornada de Reflexão na Moita foi um êxito
Reuniram-se no dia de S. Martinho as Equipas Técnico-Pedagógicas dos PIEFs da Moita, de Palmela e de Setúbal, bem como os Coordenadores João Vasco e Inês Reis Leão, com o objectivo de fazer o balanço do 1º Projecto nestes três PIEFs.
Deu-se início à reflexão com a projecção de um “pequeno” filme, com imagens do trabalho desenvolvido pelo PIEF anfitrião, desde a recepção aos alunos e Encarregados de Educação até ao final do 1º Projecto, incluindo algumas dinâmicas de grupo de integração dos alunos no universo da escola e da sala de aula, tais como uma caça ao tesouro e a decoração da sala da turma, entre outras actividades. Esta apresentação foi comentada pela respectiva Equipa Técnico-Pedagógica e seguida das intervenções dos restantes Animadores de Projecto, que fizeram o balanço das actividades desenvolvidas pelas suas turmas PIEF.
Em conclusão, os presentes partilharam as suas preocupações relativamente à dificuldade na obtenção de bolsas de formação para os alunos PETI/Empresa. Neste sentido, discutiu-se ainda a pertinência de, no início do ano lectivo, existir uma reunião entre as câmaras municipais e as empresas locais, de forma a informar e/ ou esclarecer em que consiste o PIEF, a medida PIEF e consciencializá-los da importância de uma boa integração e devido encaminhamento dos alunos na vida activa.
De salientar que toda a sessão foi acompanhada de castanhas assadas, batata doce e, inevitavelmente, bem regada com jeropiga de boa qualidade. O evento prosseguiu com um jantar num restaurante típico, não fosse o seu nome “Faena”, na Praça de Touros da Moita, onde os presentes conversaram, brincaram e … comeram também. Como o convívio foi tão saudável, a expectativa é grande para o próximo encontro.
Resta-nos agradecer a todos os presentes pela disponibilidade e trabalho apresentados.
A Equipa Técnico-Pedagógica do PIEF Moita
PIEF de Castelo Branco: Então como correu?
Seria útil se publicassem como correu o encontro da Moita, para que os ausentes pudessem ficar informados e partilhar opiniões.
segunda-feira, 10 de novembro de 2008
Moita, Palmela e Setúbal
Na próxima terça-feira, dia 11 de Novembro, pelas 17.30 horas vai decorrer o 2º Encontro das Equipas Técnico-Pedagógicas dos PIEFs da Moita, Palmela e Setúbal na Escola Básica de 2º e 3º Ciclos, de D. Pedro II, Moita – Bloco 4, Sala 4. O encontro pretende efectuar o balanço do 1º Projecto nos três PIEFs, bem como estimular a troca de experiências pedagógicas entre as respectivas equipas. Porém, e porque coincidentemente será dia de S. Martinho, o PIEF Moita anuncia que o evento será acompanhado de um pequeno Magusto. Findos os trabalhos, pelas 19.30 horas, seguir-se-á um jantar num restaurante local.
domingo, 2 de novembro de 2008
Psiquiatria.com
Parece-nos útil a consulta do site acima citado. Trata-se de um sítio na área da saúde mental que pode ser consultado em castelhano ou em inglês.
Para consultar Psiquiatria.com basta clicar em http://www.psiquiatria.com/. Há a possibilidade de receber actualizações automáticas.
LSTC disse:
Quero salutar a iniciativa tomada e referir que é óptima ideia criar este blogue, pois é a primeira vez que estou a trabalhar como monitora de alunos PIEF e deparo-me, por vezes, com dúvidas, receios... Pelo que me parece útil a troca de experiencias com outros colegas numa lógica de partilha e inter-ajuda.
Parabéns pela iniciativa!
Parabéns pela iniciativa!
sábado, 1 de novembro de 2008
Uma Mão Contra a Exclusão
O PIEF do Teixoso venceu os concurso para os PowerPoint que melhor sintetizaram a actividade desenvolvida em PIEF no âmbito do projecto Uma Mão Contra a Exclusão.
Pela sua enorme qualidade descritiva e pedagógica, de extrema utilidade para todos os PIEF, o blogue PIEF no mundo das ferramentas oferece 10 exemplares do PowerPoint vencedor aos 10 primeiros PIEFs que manifestem interesse em adquiri-lo.
quarta-feira, 29 de outubro de 2008
Datas que podemos assinalar nos nossos PIEF
Sugestões de trabalho para as nossas turmas PIEF:
Novembro:
16 - Dia Nacional da Tolerância
17 - Dia Nacional do Não Fumador
Dezembro:
1 - Dia Mundial da Luta Contra a Sida
10 - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
Janeiro:
1 - Dia Mundial da Paz
31 - Dia Mundial do Ilusionista
Fonte da figura: http://www.lolhome.com/img_big/funny-picture-1262059905.jpg
Vamos lá a participar com os nossos alunos e a enviarem as notícias dos trabalhos para PIEF procura PIEF para Relação Séria (http://www.piefprocurapief.blogspot.com/)
Primeiras reacções a este blogue
Dou os parabéns pela iniciativa, acho que será muito positivo a troca de ideias com outros "PIEFs".
Até sempre
Marta Conceição - PIEF do 2º Ciclo de Oliveira de Azeméis
---
Felicito pela iniciativa. Bom trabalho a todos.
Beijinhos,
Susana Pires – PIEF de Viana do Castelo
Directora do PETI visita PIEF de meninas ciganas
Dr.ª Joaquina Cadete, Directora do PETI, nas presença dos parceiros locais, alunas e professoras, inaugura o ano escolar do PIEF de meninas ciganas situado na freguesia da Aneixoeira, em Lisboa.
Devido às características deste PIEF, trata-se de um acto muito simbólico da importância da medida PIEF e do trabalho das Equipas Móveis Multidisciplinares do PETI junto destas turmas. Trata-se de uma intervenção junto de comunidades onde a exclusão social, cultural e de género é mais sentida.
Estas meninas estão a regressar à escola e, algumas, quase nunca lá tinham ido.
quinta-feira, 23 de outubro de 2008
Sexpresan
Sobre educação sexual podem ver e consultar
http://www.harimaguada.org/index.php?option=com_content&task=view&id=26&Itemid=36
e
http://www.harimaguada.org/
Esperamos que vos seja útil
Francisco Marta
http://www.harimaguada.org/index.php?option=com_content&task=view&id=26&Itemid=36
e
http://www.harimaguada.org/
Esperamos que vos seja útil
Francisco Marta
Jornada de reflexão na Moita
No próximo dia 11 de Novembro, na Escola EB 2.3 D. Pedro II, na Moita, pelas 18 horas, os professores e técnicos dos PIEF da Moita, Setúbal e Palmela, vão encontrar-se para fazerem um primeiro balanço sobre o modo como se iniciou o ano lectivo e, em particular, a abordagem ao primeiro PIEF que, em cada turma, tiveram com os seus alunos.
Caras colaboradoras e caros colaboradores
O objectivo do primeiro blog, o de unir todos os grupos turma PIEF em torno de um tema comum, foi um êxito e levou-nos a desafiar-vos, de novo, para colaborarem em mais um blog no âmbito da medida PIEF.
A relação séria que agora se propõe tem a ver com a possibilidade deste espaço poder ser uma ferramenta na comunicação «Piefiana» entre os vários actores adultos: professoras e professores, técnicas e técnicos.
Apresentem as vossas ideias, discutam-nas, reformulem-nas sempre com o objectivo maior de que esta medida possa contribuir para o trabalho de todas e todos e até para o de outros e outras profissionais que não estejam ligadas/os à medida.
«Nós por cá» estaremos atentos aos vossos anseios, às vossas sugestões para que esta relação possa ser mesmo muito séria.
Espero com muita curiosidade os vossos sempre excelentes contributos e contem sempre comigo para cimentar esta relação.
Um abraço para todas e para todos
Joaquina Cadete
Directora do PETI
Como participar
1. Objectivos
a. Trocar experiências e reflecções pedagógicas sobre a actividade nos PIEF.
b. Criar um espaço na NET, de fácil utilização, que permita a aproximação entre professores e restantes técnicos das equipas de acompanhamento dos PIEF.
c. Divulgar as iniciativas PETI junto dos PIEF.
2. Artigos a publicar
a. Notícias, links. informações sobre legislação, reflexões sobre o trabalho desenvolvido, etc.
3. Imagens
a. As imagens a enviar (no máximo de duas por artigo), devem vir no formato JPEG, a 72 dpi, idealmente com 400 pixéis do lado maior, e com o tamanho máximo de 70 K
4. Texto
a. Até 1000 caracteres incluindo espaços
5. Responsabilidade
a. Textos e imagens publicadas são da exclusiva responsabilidade dos seus autores e, em caso algum, poderão não estar de acordo com a missão do PETI.
6. Dúvidas
Contactar João Vasco pelo TM 96 287 21 66 ou pelo email: joaovasco.peti@gmail.com
a. Trocar experiências e reflecções pedagógicas sobre a actividade nos PIEF.
b. Criar um espaço na NET, de fácil utilização, que permita a aproximação entre professores e restantes técnicos das equipas de acompanhamento dos PIEF.
c. Divulgar as iniciativas PETI junto dos PIEF.
2. Artigos a publicar
a. Notícias, links. informações sobre legislação, reflexões sobre o trabalho desenvolvido, etc.
3. Imagens
a. As imagens a enviar (no máximo de duas por artigo), devem vir no formato JPEG, a 72 dpi, idealmente com 400 pixéis do lado maior, e com o tamanho máximo de 70 K
4. Texto
a. Até 1000 caracteres incluindo espaços
5. Responsabilidade
a. Textos e imagens publicadas são da exclusiva responsabilidade dos seus autores e, em caso algum, poderão não estar de acordo com a missão do PETI.
6. Dúvidas
Contactar João Vasco pelo TM 96 287 21 66 ou pelo email: joaovasco.peti@gmail.com
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